索引號 | 014046317/2024-06586 | 生成日期 | 2024-09-12 | 公開日期 | 2024-09-12 | |
文件編號 | 公開時限 | 長期公開 | ||||
發(fā)布機(jī)構(gòu) | 宜興市教育局 | 公開形式 | 網(wǎng)站 | |||
公開方式 | 主動公開 | 公開范圍 | 面向社會 | |||
效力狀況 | 有效 | 公開程序 | 部門編制,經(jīng)辦公室審核后公開 | |||
主題(一) | 科技、教育 | 主題(二) | 教育 | 體裁 | 其他 | |
關(guān)鍵詞 | 學(xué)校,教師,學(xué)生 | 分類詞 | 科技,教育 | |||
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內(nèi)容概述 | 強(qiáng)國必先強(qiáng)教,強(qiáng)教必先強(qiáng)師。為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國教育大會上重要講話精神,實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動,宜興出臺“激勵關(guān)愛教師十項舉措”,切實(shí)提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位,大力弘揚(yáng)尊師重教社會風(fēng)尚。 |
強(qiáng)國必先強(qiáng)教,強(qiáng)教必先強(qiáng)師。為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國教育大會上重要講話精神,實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動,宜興出臺“激勵關(guān)愛教師十項舉措”,切實(shí)提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位,大力弘揚(yáng)尊師重教社會風(fēng)尚。
一、健全榮譽(yù)制度體系
加大優(yōu)秀教師選樹力度,定期評選表揚(yáng)對宜興教育事業(yè)發(fā)展有突出貢獻(xiàn)的單位和個人,積極推薦教師參與省市各級優(yōu)秀教師評選。健全長期任教教師榮譽(yù)制度,為從教累計滿30周年且一貫表現(xiàn)良好的教師,和累計擔(dān)任班主任工作滿20年的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。
二、開展職業(yè)禮遇活動
為新入職教師開展入職宣誓、青藍(lán)結(jié)對、職業(yè)規(guī)劃等活動。為各級各類優(yōu)秀教師開展教育教學(xué)業(yè)績展示、教育故事講述活動。為退休教師頒發(fā)退休證,舉行退休儀式。
三、加大人才引育力度
落實(shí)《宜興市教育人才引育實(shí)施細(xì)則》,大力引育高層次教育人才、優(yōu)秀青年人才和骨干教師。推進(jìn)名校長名教師培育工程,搭建教育人才多元化研修平臺,組織參與國家、省市各級教育培訓(xùn)活動,不定期舉行教師專業(yè)素養(yǎng)競賽、優(yōu)質(zhì)課評比活動。完善教師評價機(jī)制,不拘一格評價選拔優(yōu)秀教師。
四、強(qiáng)化待遇激勵機(jī)制
健全教師工資福利待遇保障長效機(jī)制,績效分配向滿工作量和教書育人實(shí)績突出的一線教師傾斜。優(yōu)化在編班主任教師考評獎勵,對連續(xù)擔(dān)任班主任10年及以上、累計擔(dān)任班主任15年及以上的,或當(dāng)年度獲評縣優(yōu)秀班主任及以上的,在績效考核里適度上浮獎勵比例。
五、實(shí)施學(xué)歷提升補(bǔ)助
鼓勵教師學(xué)歷提升,對在職教師升本讀研,實(shí)行補(bǔ)貼政策。
六、提供優(yōu)惠公共服務(wù)
宜興移動公司、宜興電信公司在教師節(jié)前后為在職教師提供充值優(yōu)惠服務(wù)。宜興新華書店中心門店(宜城街道解放西路)為在職教師購買用于個人閱讀的出版物提供折扣優(yōu)惠。2024年10月1日起,宜興保利大劇院自營演出項目,每場為在職教師提供不少于100張免費(fèi)票,教師采用預(yù)約形式,先約先得;宜興市在職教師憑相關(guān)證件游覽竹海公園、善卷洞、國家森林公園,可免去景點(diǎn)首道門票。
七、深化教師減負(fù)工作
嚴(yán)格實(shí)行“進(jìn)校園”事項指導(dǎo)清單管理和申報制度,減輕教師負(fù)擔(dān)。
八、關(guān)愛教師身心健康
推動有條件的學(xué)校建立教職工健康驛站,開展多樣化健康指導(dǎo),提供心理咨詢和減壓舒緩等服務(wù)。探索建立中小學(xué)教師健康檔案,落實(shí)教師一年一次健康體檢制度,并逐步提高體檢標(biāo)準(zhǔn)。教育部門聘請心理專家,適時成立教師心理疏導(dǎo)專家團(tuán),為廣大教師提供專項服務(wù)。
九、加強(qiáng)教師人文關(guān)懷
建立健全重大節(jié)日慰問制度,鼓勵學(xué)校對優(yōu)秀教師、困難教師、重病教師等進(jìn)行慰問。
十、改善學(xué)校工作條件
推動“教工之家”提檔升級,因校制宜改善教師工作條件,舉辦多種形式體育健身活動,組織開展單身青年教師聯(lián)誼活動。鼓勵學(xué)校改造內(nèi)部建筑、改建當(dāng)?shù)亻e置校舍等方式,為教師提供住宿