1月3日下午，在江蘇省宜興中學的集體備課室里，高二英語備課組的老師們正在集中討論下階段教學工作。學校黨委副書記、副校長繆德軍（如圖）認真傾聽、不時記錄，在自由研討階段，他也參與到了交流中。這樣的情景，自2022年9月繆德軍到江蘇省宜興中學就職后，已成為他日常工作的一部分。

　　作為主持學校工作的“掌舵人”，繆德軍聚焦學校品質提升和教育教學的高質量發(fā)展，上到頂層設計謀劃，下到一線落地落實，他都深度參與、積極推進。為推動育人方式轉型，他帶領團隊經過廣泛討論、整體謀劃，基于省宜中“惟精惟一”的辦學理念和“培養(yǎng)具有家國情懷與國際視野的青年領跑者”的育人目標，積極開展了一系列系統(tǒng)性改革和建設。在課程建設上，他根據(jù)學生成長目標發(fā)展體系，主持構建了以基礎類、拓展類、卓越類課程為核心，旨在促進學生全面而有個性發(fā)展的“精一卓越”課程體系。在平臺創(chuàng)建上，他建議凸顯多元行為文化，積極推動以“兩院兩中心”為核心的卓越課程學習空間建設，努力為師生提供多樣化的學習資源和互動方式。在教師培養(yǎng)方面，他不僅關注教師的專業(yè)成長，更重視培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。在育人環(huán)境的改造和優(yōu)化方面，他主張創(chuàng)造一個開放、包容、互動的學習環(huán)境。“我相信，一個良好的育人環(huán)境不但能夠激發(fā)學生的學習興趣和潛能，還能促進他們的全面發(fā)展。”繆德軍說。

　　眼下，走進江蘇省宜興中學，隨處可見課堂上老師聲情并茂地講解，學生聚精會神地傾聽；課間學生或三五成群交流討論，或漫步校園放松休憩；校園餐廳、宿舍樓、實驗室等多處場所均經過重新設計和布置，煥然一新；教室里，學生們自主設計的班訓、班徽熠熠生輝……繆德軍上任后，學校組織開展的體育節(jié)、藝術節(jié)、戲劇節(jié)、廚神爭霸、“尋找最美讀書聲”朗讀比賽等一系列活動，成了學生們的“心頭好”，有力鍛煉了學生的活動能力和實踐本領。

　　作為新當選的市人大代表，即將到來的兩會讓繆德軍滿懷期待。“作為教育界的人大代表，我將關注體育、美育、學習力在學生未來成長中的底座和支撐作用，結合工作實際，提供一些意見和建議。”繆德軍表示，江蘇省宜興中學將努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，積極助推教育高質量發(fā)展，把宜興崇文重教精神根植于辦學精神內核中，讓教授之鄉(xiāng)、院士之鄉(xiāng)美譽得以更好地傳承和發(fā)揚。