關(guān)于做好2023年春季學期學生資助工作的通知

　　一、資助對象

　　2023 年春季學期資助認定對象應為在籍在校學生。對 2022 年秋季學期已被認定為家庭經(jīng)濟困難的學生且家庭經(jīng)濟狀況無顯著變化的，本學期應當繼續(xù)予以資助。對本學期新申報或變更困難等級的學生，應當予以重新認定。對通過大數(shù)據(jù)精準比對識別的特殊困難學生群體，各校在核實學生是否正常在籍在校的基礎(chǔ)上，要進一步簡化資助流程，根據(jù)實際情況主動取消申請手續(xù)，取消證明材料，逐步實現(xiàn)政府資助“免申即享”，確保應助盡助。

　　二、資助標準

　　資助標準按照《關(guān)于完善教育資助制度加強資助經(jīng)費管理的意見》執(zhí)行。對中小學 （含普通高中） 建檔立卡、低保等家庭經(jīng)濟困難學生實行課后服務費減免。

　　三、申請方式

　　本學期新增資助申請仍通過江蘇省學生資助申請平臺（以下簡稱申請平臺）進行。對于資助系統(tǒng)未核實出并申請認定“特別困難”的學生，需將相應證件掃描并上傳申請平臺。

　　四、工作程序

　?。ㄒ唬┨崆靶麄靼l(fā)動

　　學校在開學時做好多元化，有計劃、有重點、有針對性的學生資助政策宣傳，在學生報到時發(fā)放《告家長書》（附件 4） ，向?qū)W生或監(jiān)護人提前告知學生資助政策和認定工作事項。

　　（二）成立工作小組

　　學校具體負責家庭經(jīng)濟困難學生認定的組織實施工作，并成立由學校領(lǐng)導、教師代表、資助工作人員參加的家庭經(jīng)濟困難學生認定評審小組。

　?。ㄈ╅_展調(diào)查走訪

　　對本學期新增申報、變更困難等級和新增特殊困難學生，各校在進行認定前應開展走訪調(diào)查，做到100%全覆蓋。調(diào)查走訪可通過實地走訪、個別談話、QQ 微信調(diào)查、電話調(diào)查等方式進行。不需要資助的特殊困難學生，要由監(jiān)護人（滿 18 周歲的由學生本人）在線填寫《自愿放棄資助說明》。

　?。ㄋ模┖侠硪?guī)范公示

　　所有調(diào)查結(jié)束后，由認定評審小組對申報資助學生進行困難認定審核，審核通過后應予以公示，公示內(nèi)容可參照《 2023 年春季學期學生資助公示名單》（附件 3） 。

　?。ㄎ澹秃苏J定結(jié)果

　　學生資助管理部門對各校申報信息進行復核，并隨機抽取部分學生（不包含特殊困難學生），依法依規(guī)開展家庭經(jīng)濟狀況信息核對。被抽取的學生及家庭成員按照要求簽訂相關(guān)授權(quán)書。

　?。┥蠄髤R總材料

　　復核通過后，學校從“無錫市學生資助信息管理系統(tǒng)”（以下簡稱市系統(tǒng)）中導出《 2023 年春季學期無錫市家庭經(jīng)濟困難學生資助明細表》（以下簡稱《資助明細表》）（附件 1）和《2023 年春季學期未資助特殊困難學生匯總表》（以下簡稱《未受助匯總表》）（附件 2）簽字蓋章后，交宜興市學生資助管理中心。

　?。ㄆ撸┌l(fā)放資助資金

　　嚴格按照資助標準和經(jīng)認定的資助對象名單及時發(fā)放資助經(jīng)費，由市教育局打入申請人本人社?？ǎㄒ伺d農(nóng)村商業(yè)銀行卡）的方式進行集中發(fā)放，做到資金直達。確因特殊困難無法辦理申請人本人社?？ǖ模瑒t用監(jiān)護人的社?？ǎ枰缮暾埲吮救苏f明原因，并留持卡人身份證、戶口簿（含申請人信息）和銀行卡復印件存檔備案。對于符合學費減免條件的普通高中和中職學生，要及時辦理學費直接減免手續(xù)。

　?。ò耍┮?guī)范檔案整理

　　資金發(fā)放完畢后，學校應督促受助人及時在線確認簽收， 并將申請平臺生成的《家庭經(jīng)濟困難學生認定暨資助申請表》等資料整理裝訂，建立家庭經(jīng)濟困難學生信息檔案。

　　五、系統(tǒng)應用

　?。ㄒ唬┨厥饫щy學生就學信息庫維護

　　2月15日前各校將學生學籍信息導入“江蘇省學生資助管 理信息系統(tǒng)”（以下簡稱省系統(tǒng)）生成2023 年春季學期特殊困難學生就學信息庫。

　　（二）資助申報平臺應用

　　申請平臺開通時間為2月13日至2月22日。開通后，各校應及時指導新申請學生進入申請平臺進行申報，填寫家庭經(jīng)濟相關(guān)信息，做出誠信承諾后，在線提交資助項目申請。秋季學期已申報學生名單可直接繼承至春季學期，無需重復申報。平臺申報必須在在校生信息導入省系統(tǒng)基礎(chǔ)上才可進行。

　　（三）系統(tǒng)走訪管理

　　2月27日至3月10日，各校在市系統(tǒng)中安排相關(guān)教師對所有待走訪學生進行走訪，核實學生家庭信息并確定學生是否需要資助，在線提交走訪結(jié)果。

　?。ㄋ模┫到y(tǒng)認定管理

　　2月27日至3月20日，各校在市系統(tǒng)中對確需資助的學生進行困難認定審核和受助項目確定。待上級學生資助管理部門復核通過后，學校從市系統(tǒng)中導出認定審核信息同步導入省系統(tǒng)中，同時導出《資助明細表》和《未受助匯總表》簽字蓋章后交市學生資助管理中心。

　?。ㄎ澹┫到y(tǒng)資金發(fā)放管理

　　資金發(fā)放前，各校在市系統(tǒng)中向受助人發(fā)送核對通知，待受助人對認定等級、資助項目、資助標準和銀行卡號進行確認后，進行批量發(fā)放資金。資金發(fā)放完成后需提醒受助人登錄市系統(tǒng)在線簽字確認。

　?。﹪到y(tǒng)信息維護

　　各校應在各類資助資金發(fā)放完成后10個工作日內(nèi)在國系統(tǒng)中做好學生的困難等級新增和更新、資助數(shù)據(jù)登記、資金填報和支付憑證上傳。對于未受助的特殊困難學生，要及時登錄國系統(tǒng)和省系統(tǒng)填寫未受助原因。

　　六、工作要求

　　（一）高度重視資助工作

　　學生資助是一項重要的保民生、暖民心工程。各校要不斷提高認識、壓實責任，把規(guī)范和加強學生資助管理工作，作為落實好學生資助政策的重要抓手，確保精準資助、應助盡助。要加強對資助工作人員、走訪教師的業(yè)務培訓，使其熟悉資助政策，熟練掌握系統(tǒng)操作，保證資助工作規(guī)范順利開展。

　?。ǘ┮?guī)范組織資助申請

　　學校在組織學生進行資助申報時，需嚴格把關(guān)，提醒申請人如實填寫所有信息并對提交的申請表和材料真實性負責。若發(fā)現(xiàn)學生或監(jiān)護人提供虛假信息，核實后將無法申請，并取消往年已獲資助，追回資助資金。

　　申請中職學生資助的學生必須是中等職業(yè)學校全日制學歷 教育正式學籍在校生，非學歷教育、學籍異常的學生不得申請中職資助。與全國中小學學生學籍管理系統(tǒng)中義務教育階段在讀學生學籍信息重復的學生不得申請中職資助。

　?。ㄈ┨嵘Y助數(shù)據(jù)質(zhì)量

　　各校要將提升資助數(shù)據(jù)質(zhì)量列入工作重點，嚴格按照“誰填 報誰負責”“誰審核誰負責”的原則，在規(guī)定時間節(jié)點完成資助數(shù)據(jù)的錄入和審核工作，確保實現(xiàn)“4 個 100%”和“4 個零誤差”。“4 個 100%”，即資助項目100%納入系統(tǒng)管理， 資助信息 100% 系統(tǒng)填報，待認定學生 100%系統(tǒng)走訪核實，資金發(fā)放100%系統(tǒng)簽收。“4個零誤差”，即系統(tǒng)中在校生數(shù)據(jù)與實際在校生數(shù)據(jù)之間“零誤差”，系統(tǒng)中困難學生數(shù)據(jù)與實際認定困難學生數(shù)據(jù)之間“零誤差”，系統(tǒng)中資助數(shù)據(jù)與實際資助數(shù)據(jù)之間“零誤差”，系統(tǒng)中銀行卡信息與實際發(fā)放銀行卡信息“零誤差”。

　?。ㄋ模┩晟菩?nèi)資助機制

　　各校要在全面落實國家資助政策的基礎(chǔ)上，使用學校經(jīng)費，采取減免學費、發(fā)放困難補助、設(shè)立獎助學金等方式，保障家庭經(jīng)濟困難學生的正常學習生活。公辦普通高中、幼兒園要從事業(yè)收入中足額提取 3%-5% 的經(jīng)費用于資助學生。民辦學校應從學費收入中提取不少于 5% 的資金，用于獎助學生。